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教育杂谈
日期:10/03/2015 09:09:44 作者:夏献平
作者注:这是四年前写的
日期:10/03/2015 09:07:16 作者:李镇西
    俗话说:“好记性不如烂笔头”,学好知识的一个重要方法就是做好笔记。有些同学认为上课听懂就行,记笔记不重要,何况也没什么可记的。有这样的想法,一定是因为这些同学还没有掌握记笔记的正确方法。那么怎样记笔记才更有效呢?
日期:09/29/2015 20:38:45 作者:未知
    选择了老师职业,也就等于选择了终身学习、终身进步,如果自己不能够不断进步,那又怎能给学生更好的教育呢?所以,对于我们老师来说,每天到要遇到一个更好的自己。只有这样,我们才能把更好的教育带给学生。那么,什么样的老师在未来可能不能给学生更好的教育呢?
日期:09/29/2015 20:27:23 作者:未知
日期:08/16/2015 22:13:29 作者:未知
   教育改革关系到长远国家利益,并且是极其复杂的大事情,可惜的是,“钱”字当头的教改思想已经给中国的教育带来了弃之不掉的负面效果。这种思维方式不纠正,无论怎样的教育改革也会无济于事。
日期:08/02/2015 21:29:11 作者:郑永年
  不少从事多年教学工作的老师,工作认认真真,勤勤恳恳,论教学水平也不错,经验很丰富,时间意识很强,各方面都表现得很强势,但教学效果往往不尽人意。原因就是因为缺乏教学反思,不善于课后反思、练后反思和考后反思。事实上,在课堂教学中往往存在若干的不等式。如果未能将其中的不等式弄明白,那么就难免在做“低效活”,甚至可能是“无用功”...
日期:05/16/2015 21:00:56 作者:朴实无华ztj
    什么样的课才是高境界、高水平?
    应用范围遍及全国的尝试教学法掌门人、著名小学数学教学专家、特级教师邱学华,六十多年在教育第一线,潜心总结出三个字——“趣、实、活”。
日期:05/16/2015 18:20:05 作者:张滢 方艺芬

    有一个老师,经历了50多年的教学生涯,仍像孩子般顽皮,他的孩子气甚至让他在课堂上不太像老师。
    但就是他,被称为语文教坛的传奇人物,被誉为“中国苏霍姆林斯基”。每
日期:04/20/2015 21:31:35 作者:
“探索式教学法”可以说是美国公立教育垃圾理论里面最臭名昭著的一个了,它不仅影响了并仍然在继续贻害美国普通公立学校的学生,还漂洋过海,成为中国人狂热吹捧,并被视为解决“中国学生缺乏创造力”的灵丹妙药。
日期:04/19/2015 08:55:08 作者:方帆
  翻转课堂,或称颠倒课堂(Flipped Classroom/Inverted Classroom),是将传统的课堂教学结构翻转过来,让学生在课前完成知识的学习,在课堂上完成知识的吸收与掌握的一种新型教学模式。从理论上来讲,基于当前的信息技术条件,这种起源于20世纪90年代哈佛大学教授埃里克马祖尔创立的同伴教学法应该是一种非常有效的教学模式。
日期:04/15/2015 11:18:46 作者:未知
  评判标准:
          1.至少做到微原创
          2.选题好、适合用多媒体表达,是教学中典型、重点和难点问题
日期:04/15/2015 11:13:17 作者:未知
  “微课”运动已经轰轰烈烈了三年有余,但是人们对“微课”的认识至今仍存诸多偏差。大致归纳起来可以有如下六个方面。
  第一种误解:把“微课”看作是赛课
  这种误解较为普遍
日期:04/15/2015 11:12:00 作者:曹殿波
  2015年1月12日,艾瑞深中国校友会网编制完成《2015中国大学评价研究报告》,报告最新公布2015中国大学排行榜700强、中国两岸四地大学排行榜、中国大学国际化水平排行榜和中国最受外国政要青睐大学排行榜等榜单,这是艾瑞深中国校友会网大学研究团队连续第13年发布中国大学排行榜。
日期:04/07/2015 08:07:22 作者:未知
针对教师素养这个话题,我来说一说我心目中好教师应有的品质,特别是针对教育界的现状,我认为一个好教师应该坚持什么。
一、智情双修,德才兼备,做一个优秀知识分子
日期:04/07/2015 07:00:17 作者:周国平
  2014年下学期,接到一所中学当任教研室主任的学生盛情邀请,要给其学校教师开设专题讲座,意在通过微课来提高学校教学质量,这给一直不愿意触此话题的我出了难题,因为我是不太看好微课在基础教育领域应用前景。2014年以来,收到不少中小学教师投稿,对微课、翻转课堂一些言过其实的表述让我忧虑。年底,不少参加第二届福建省中小学幼儿园中职学校教师“微课堂&rdq...
日期:03/27/2015 13:16:51 作者:邹开煌