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名师文稿
日期:01/15/2012 20:49:13 作者:人民教育出版社 赵占良
    摘要:高中生物新课程实施过程中有不少成功的生物科学史教学的案例,也有一些值得关注的问题。如目标单一、大材小用,拔高拓宽、加重负担,材料粗放、教学吃力,理解偏颇、评论失当的等问题。要解决上述问题,需要我们从多个角度挖掘生物科学史的教育价值,立足教学现实去适度阐释,区分教学中的生物科学史是课程内容要素还是仅仅作为素材,从而做到既到位又不越位。
    关键词:高中生物;科学
日期:01/15/2012 20:30:44 作者:人民教育出版社生物室 谭永平
    编者按:这是浙江义乌中学特级教师吴老师在2010年华东六省一市物理专业委员会年会上的报告,听了以后确实让人受益匪浅。现转载以飨读者。
    我们每天多做一点点就是成功的开始,每天创新一点点,就是领先的开始,每天进步一点点就是卓越的开始,
日期:01/13/2012 08:05:52 作者:义乌中学 吴加澍
点击下载:2010全国中学生生物学联赛试题解析.rar
日期:01/11/2012 21:50:08 作者:无锡市辅仁高级中学 李哲奇
    本书有一百条给老师的建议,内容充实,全面地反映了作者的教育思想和教育实践。书中的一百条建议,每条谈一个问题,既有生动的实际事例,又有精辟的理论分析。文字深入浅出,通顺流畅,极便阅读。是本教育经典书。
 苏联当代著名教育家 瓦·阿·苏霍姆林斯基 是一位具有30多年教育实践经验
日期:12/21/2011 15:00:54 作者:瓦·阿·苏霍姆林斯基
经历和感慨——
    开始接触教育科研课题研究,大约经历了15年,参与了十三项课题的研究,其中自己设计主持的、独立立项的课题是6项,大约2-3年做一项,其它的有一些是子课题,一些是帮行政领导做的综合类课题。应该说经历了不同类型的课题,我想我是一个课题研究的爱好者,可能和我的个性有关,比较怕和人打交道,喜欢和事情打交道,我也喜欢尝试不同的研究方法,每个课题我都努力加入一些新的研究方法元素,通过实践来理解研究方法。我做课题(除了领导安排的),
日期:10/13/2011 22:24:55 作者:省学科带头人培养对象 伯海英
点击下载:生命科学若干领域研究进展 刘广发.ppt
日期:10/13/2011 19:32:15 作者:厦大生命科学学院 刘广发教授
点击下载:生物学教学研究基本步骤与要求
日期:10/12/2011 16:06:14 作者:福建教育学院 陈欣
点击下载:例谈生物课堂教学设计
日期:10/12/2011 16:05:25 作者:福建教育学院 陈欣
点击下载:温青 关于生物新课程教学的几点思考
日期:10/12/2011 16:04:28 作者:温青
点击下载:黄飞跃_中学教师如何做课题研究
日期:10/12/2011 16:03:39 作者:黄飞跃
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