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专题讨论
  2017年高考全国理综乙卷生物试题,延续了2016年的“以突出基础主干、体现立德树人和关注生态学的观点”的学科特色,重视对实验能力的考查。在第II卷中问题的开放性和对生命过程进行深度思考也有一定程度的体现,以考査考生从多个角度来解决问题的综合能力。与去年相比,选择题更加情境化,提高了对考生获取信息、分析与解决问题能力的要求,难度稍有加大,区...
日期:11月13日 作者:华南师大附中 刘桦
  摘 要  阐述 2017 年高考理综全国卷 I 生物学试卷考查的主要内容,对试题的特点进行归纳分析,并对生物学高考复习提供一些思考和建议。
日期:11月13日 作者:章君果 刘为华
日期:11月13日 作者:西北工大附中 何一
日期:11月13日 作者:广西梧州市教科所 邓楠
日期:07月16日 作者:江西金太阳教育研究有限公司
日期:07月16日 作者:教育部考试中心
日期:06月30日 作者:章君果 刘为华
日期:06月03日 作者:张志锋(邯郸魏县第一中学)

高考生物答题规范与技巧
一、高考答题的基本原则
   1.选择题最好按顺序做
   做题的速度不宜过快对于没有把握的题要随时标记,以便复查。
(1)读题,标出关键词:如“正确或错误”“可或可能”“一定”“主要”等。
(2)读完所有的选项:一是防止遗漏,一是进一步验证所选答案。
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日期:06月02日 作者:罗军辉
    2016年10月11日,教育部考试中心主任姜钢在《中国教育报》发表署名文章《探索构建高考评价体系 全方位推进高考内容改革》。对2017年高考《考试大纲》修订和命题改革的重要性进行了权威解读,并对2017年乃至今后几年高考的考查目标、考查要求进行了详细阐释,具体回答了明年高考“考什么”“怎么考
日期:11/04/2016 14:29:44 作者:姜钢,教育部考试中心主任
    摘  要:2016年全国乙卷生物试题与前几年试题相比在考查的重点、试题的呈现、问题设置等方面都发生了一定的变化,表现为强调重要概念的理解,弱化事实性知识的记忆;强调学科能力的考查,弱化知识的简单复述;强调实验操作的体验,弱化实验过程的背诵;强调以生物课程标准为本,弱化各版本教材的影响。从而导致命题
日期:10/15/2016 12:29:49 作者:林颖韬
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